Nuestra huella

Una escuela en línea puede parecer ingrávida. No lo es. Sabemos que la huella energética de la tecnología digital es inmensa y, a menudo, oculta, y creemos que quien diseña tiene la responsabilidad de mantener bajo ese consumo y de hacer visible su impacto.

Aprender a distancia contamina mucho menos que aprender en un campus. Un estudio de veinte cursos universitarios de la Open University, en el Reino Unido, encontró que la educación a distancia usaba un 87 por ciento menos de energía y producía un 85 por ciento menos de dióxido de carbono que el estudio a tiempo completo en el campus, sobre todo porque los estudiantes ya no viajan ni se mudan lejos de casa (Roy, Potter y Yarrow, 2008).

Ese ahorro no es cero. Los videos, las páginas y las computadoras que sostienen esta Academia siguen usando energía, y ese uso es nuestra responsabilidad. Estamos trabajando en una forma de reducir nuestra huella y de compensar lo que quede. Si tienes preguntas sobre cómo funciona la Academia, o sabes cómo una escuela en línea pequeña puede hacerlo bien, escríbenos.