Humberto Maturana and Francisco Varela’s Contribution to Media Ecology: Autopoiesis, The Santiago School of Cognition, and Enactive Cognitive Science
- Autor
- R. Hallowell
- Año
- 2009
- Tipo
- other
- Categoría
- Bibliografía citada
Este artículo explica el concepto de autopoiesis de Humberto Maturana y Francisco Varela, la teoría según la cual los sistemas vivos se definen por su capacidad de producirse y mantenerse continuamente a sí mismos, y traza su influencia en la ciencia cognitiva a través de lo que se ha llegado a conocer como la Escuela de Santiago de la Cognición. Sitúa su obra dentro de la ecología de los medios y la ciencia cognitiva enactiva.
El artículo de Ronan Hallowell, presentado a través de la Media Ecology Association, examina la contribución de los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela a la ecología de los medios a través de su concepto de autopoiesis, un término que Maturana acuñó hacia 1970 para describir la organización autoproductora y autosostenida que distingue a los sistemas vivos de los no vivos. El artículo traza cómo Maturana y Varela se basaron en esta teoría biológica para desarrollar una explicación naturalista, no trascendental y dependiente del observador de la cognición, el lenguaje y la conciencia, un enfoque que llegó a denominarse la Escuela de Santiago de la Cognición (término atribuido a William Irwin Thompson). Sitúa este cuerpo de trabajo dentro del campo más amplio de la ciencia cognitiva enactiva.
Credits: Hallowell, R. (2009). Humberto Maturana and Francisco Varela's Contribution to Media Ecology: Autopoiesis, The Santiago School of Cognition, and Enactive Cognitive Science. Media Ecology Assocation. Disponible en http://cepa.in.
Dónde encontrarlo
Artículos académicos